el valor de la amistad

Actividad 4: Fomentar la autonomiia y el autoconocimiento del alumno. para niños del trecer ciclo de primaria.

Con esta actividad buscamos fomentar el autoconocimiento y la autonomía del niño.

La actividad se va a basar en escuchar una grabación en la que se oye el sonido que realizan diversos animales. Y colocar el nombre de los animales que aparecen en las fotos según el orden en el cual se escucha en la grabación.

Pasos a seguir:

1) Escucha una primera vez la grabación.

2) Vuelve a escucharla atentamente para ir asociando los sonidos a cada imagen.

3) Según vayas identificando el orden de los animales ve situándolos en las líneas que se os proporciona en la parte inferior de la actividad.

4) Una vez puestos  los nombres comprueba cuantos animales has sido capaz de identificar.

5) Finalmente, corregiremos el ejercicio entre todos volvendiendo a escuchar toda la grabación.






       

Vaca









Pájaro





Pollo

Cabra

Cerdo

Elefante

Gaviota

Gato

Gallo

Grillo

Oveja



Perro

Serpiente



Caballo

A continuación deberéis poner los nombres de los animales en orden según se escuchen en la grabación.

1º   _____________________________

2º ______________________________

3º ______________________________

4º ______________________________

5º ______________________________

6º______________________________

7º ______________________________

8º ______________________________

9º ______________________________

10º _____________________________

11º _____________________________

12º _____________________________

13º _____________________________

14º _____________________________

Número de errores:

  Número de aciertos: 

Actividad 3: Fomentar la expresión artística en los niños del primer ciclo de primaria

La actividad que vamos a proponer va enfocada a fomentar la expresión artística del niño.
La actividad tratará de que los compañeros dibujen su silueta sobre un papel blanco. Además de la expresión artística con este juego fomentaremos el compañerismo entre los distintos alumnos, y su capacidad para relacionarse con los demás.


Pasos a seguir para realizar el juego llamado SILUETAS:

1) Lo primero que se debe hacer es ponerse por parejas.

2) Uno de los dos compañeros se tumbará sobre el papel que está situado en el suelo.

3) El otro compañero debe dibujar la silueta del compañero, mientras el otro alumno permanece sin moverse.

4) A continuación, se cambiarán los turnos.

5) Una vez que cada alumno tenga su silueta procederán a colorear cada uno la suya.

6) Finalmente se expondrán en el aula para que sean vistas por el profesor y por los demás alumnos.

La silueta deberéis dibujarla como aparecen en las siguientes imágenes, debéis bordear todo el cuerpo del compañero como se muestra en  las imágenes que están bordeadas con una linea negra.

                    

      

El resultado sería parecido a la siguiente imagen que os vamos a mostrar, pero finalmente, tendréis que colorearlo como queráis. imagen

Cualquier duda que tengáis consultarla con vuestro profesor.

Actividad 2: Estimular la creatividad de los niños del tercer ciclo de primaria

La actividad que vamos a realizar se trata de una representación de teatro llevada a cabo por los niños. La obra que se representara estara creada por ellos mismos ya que haremos una puesta en comun en la que se decidira sobre que va a tratar la obra, el reparto de los personajes y la seleccion del decorado.
Con todo esto observaremos la creatividad que tienen los niños.


Pasos a seguir:


1) Que cada niño elabore su propio cuento en casa, es decir, que elabore una pequeña historia sobre lo que quiere que trate la obra.

2) Exponer en clase todos los cuentos e ir cogiendo ideas entre todos con ayuda de la profesora para ir elaborando poco a poco la obra de teatro.

3) Una vez elaborado el cuento procederemos a distribuir los papeles de los personajes que le correspondera a cada niño.

4) Una vez elaborado todo esto elegiremos el decorado, el cual ha tenido que ser elegido y elaborado por los niños y por la profesora.

5) Dedicaremos varias clases para la memorización del papel de cada alumno ya que no podrán tenerlo durante la función.

6) Finalmente ensayaremos repetidas veces la obra hasta que los niños se vean capacitados para llevarla a cabo delante de padres profesores y otros alumnos.


A continuación os dejamos un video para que os hagáis una idea de como va a ser la función: video
El cuento que elaboréis tiene que tener relación con algunas de las imagenes que se mostrarán a continuación:
imágenes

Os dejamos un par de videos sobre una de las técnicas que vamos a utilizar para realizar el decorado, por si queréis empezar a trabajar en casa. video (teniendo en cuenta que esto lo haremos en unas dimensiones superiores). y video de como lo llevaremos a cabo en el aula.

Ante cualquier duda lo mejor es consultar al profesor.

Actividad 1: Exteriorización de sentimientos para el segundo ciclo de primaria

La actividad que vamos a realizar se centra en lograr que los niños consigan expresar sus sentimientos, lo que les gusta, lo que no , lo que les da miedo... vamos a realizar esto exponiendo un mural en clase, en el cual todos los alumnos deben de aportar una imagen o una foto que les transmita algún sentimiento en especial, y explicar por qué han elegido esa foto y cual es el sentimiento que les transmite a los compañeros de la forma más clara posible.
La segunda parte de la actividad consiste en preguntar a los demás alumnos que es lo que le transmite a ellos la foto de su compañero esta explicación debe de realizarla individualmente en una hoja para entregarsela al profesor.


Pasos a seguir para realizar la actividad:


1- Todos los alumnos deben de traer una imagen o una foto

2- Deben de pegarla en el mural que se pondra en clase con su nombre en la parte inferior de la imagen

3- Cuando el niño haya realizado esto debe de exponer porque ha elegido esa foto

4- Preguntar a los demás niños que les transmiten a ellos las fotos de los compañeros

5- Transcribir lo que les transmite en un folio para entregarselo al profesor.


A continuación vamos a exponer una serie de sitios en donde los alumnos podrán encontrar diversas imagenes para que elijan libremente la que ellos prefieran, además de estos sitios podrán buscar otras imagenes en revistas, libros... en cualquier otra fuente.


Primer enlace , desde este enlace podrás buscar todas las imagenes que quieras solo tendrás que poner en la barra , la palabra o nombre de lo que quieras buscar y a continuación darle a "buscar imagenes", aparecerán una serie de imagenes de las cuales podrás elegir la que más te guste o la que mas te transmita sentimiento, a continución dale al botón  derecho del ratón y guardala en el ordenador para finalmente imprimirla.
Este sería el pirncipal buscador pero podréis utilizar cualquier otro.


A continuación exponemos un video de lo que queremos conseguir, es un ejemplo por lo que no se ajusta el formato de lo que nosotros queremos conseguir, puesto que el mural del video va sobre la paz y nosotros buscamos realizar un mural sobre los sentimientos de los alumnos.
video de un mural


Finalmente exponemos una foto para que os hagais una idea de como va a quedar el mural:



Si teneis alguna duda consultar al profesor.